大家好，小豪今天来为大家解答少年中国说听课反思以下问题，《少年中国说》的教学反思很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、一、优点 1、教师紧紧围绕单元语文要素开展教学，抓住课后的2个问题，引导学生通读全篇，并找到中心段落，即第一自然段，让学生体会中国少年和少年中国之间的关系。

2、参加朗读活动总结反思1 学校自开展经典诵读活动以来,在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。

3、五年级上册语文听哪课好，你这里的听课如果是指公开课的意思，那我感觉五年级语文上册第13课《少年中国说》比较适合讲公开课，一个重要的原因是结合当时时政，然后还有歌曲增强孩子的爱国意识，另外就是这一课朗朗上口，孩子也比较喜欢。

4、主要在三个方面下功夫: 课前,课中,课后..高效的学习，要学会听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老。

5、有首歌叫《国家》,里面有句歌词说“有了强的国,才有富的家。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。